教师智慧在地理教学中的体现

• 作者: 刘彦彦
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 教师智慧 地理教学 体现
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 67-67
• 分类号: G451.6
• 字数: 362字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革呼唤智慧型课堂,智慧型课堂需要智慧型教师的设计和引导。智慧型教师是指具有较高教育智慧水平的教师,是教师在探求教育教学规律基础上长期实践、感悟的结果,也是教师教育理念、知识学养、教学风格等多方面素质高度个性化的综合体现。从导入、提问、联系、引导、评价五个方面来认过教师智慧在地理教学中的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彦彦	华中师范大学城环学院地理教学过程分析实验室	3	5	2.0	2.0