小学语文拓展阅读的实践与探索

• 作者: 林小琴
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文实践能力 小学语文 拓展阅读 语文学习 学习内容 处理信息 语文教学 科技手段
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 186-186
• 分类号: G623.2
• 字数: 1988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.11.150

摘要

新课标中也给我们提出了培养学生“搜集和处理信息的能力”。建议语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”新课标的这一些理念，告诉我们语文学习内容再也不能仅仅局限于语文教材了，语文学习再也不能仅仅等同于语文学科学习了。