基于"问题空间"思路的高校人事激励运用框架

• 作者: 田甜
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 激励理论 问题空间理论 高校
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育组织与管理
• 页码范围: 42-44
• 分类号: G647
• 字数: 4884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2011.01.016

摘要

高校人事激励工作为高校的正常远行和发展提供了重要支持.层出不穷的激励理论为人事工作提供了坚实的理论基础和多重化选择,而高校人事管理对象的特殊性影响了激励理论的运用效果.基于"问题空间"理论起始状态、心理状态和目标状态这三种不同情境的分类,能够为众多理论的实践运用和选择问题提供参考,从而为激励理论在高校人事管理中的灵活、有效运用增加算筹.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田甜		6	3	1.0	1.0