作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教英语十几年来,书面表达一直是我的一块心病,每次考试过后学生的书面表达得分很低。但是,书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求学生有扎实的语言基本功,
推荐文章
如何提高书面表达能力
书面表达
能力
浅谈如何提高中学生英语书面表达能力
中学生
英语
书面表达能力
如何提高高三学生的英语书面表达能力
高三学生
英语书面表达
提高方法与策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高学生的书面表达能力
来源期刊 新课堂:初中英语 学科 文学
关键词 中学生 表达能力 基本功 英语
年,卷(期) xktyyb_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 H31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武超 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
表达能力
基本功
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:英语版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
508
总下载数(次)
1
论文1v1指导