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摘要:
作为法学教育的内容之一,法学教育本身所具有的实践性必然也应在法理学上有所反映。法理学所具有的实践性是不可质疑的,司法改革的进行也要求法理学为其提供必要的理论基础。这就不仅要求法理学研究关注法律实践的开放性及多元性,而且要求对法理学的教学思路和方法进行必要的改革和发展。本文主要针对法理学教学过程中的实践性进行研究。
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文献信息
篇名 关于法理学教学过程中的实践性研究
来源期刊 知识经济 学科 政治法律
关键词 法理学 教学 实践研究
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 159-160
页数 分类号 D90
字数 4602字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐利群 江汉大学政法学院 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
法理学
教学
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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55332
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