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摘要:
目前的课堂教学还普遍存在着教师与学生之间只有灌输,而缺乏交流的状况,这对小学教育特别是小学英语教学极为不利,我们必须想方设法改变这种沉闷的局面,我认为最好的方法就是让课堂教学“活”起来.
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方法
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中课堂活动
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 小学英语 课堂活动 思考
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 60
页数 分类号 G424
字数 2136字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
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