浅谈双重活动教学在小学英语教学中的应用

• 作者: 敏生才
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 双重活动教学 小学英语 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中存在着一些问题,对教学质量以及学生的学习效率提高造成了一定影响.大多教师都是采用固定的教学模式进行英语教学,这样不仅不能显著提高教学效率,而且会对教育质量有一定的影响.双重活动教学是一种新型的教学方式,这一教学方式在小学英语课堂中的应用,主要把教师和学生作为教学的主体,可以很好地提高学生与教师之间的交流,有助于教学效率的提高.将讲解双重教学的优越性以及如何有效提高双重教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敏生才		3	0	0.0	0.0