论大学本科课堂教学过程的科学性与艺术性

• 作者: 刘谷金
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学过程 大学本科 艺术性 科学性 教师主导 职业素质
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

一、深刻认识教师在课堂教学过程中的主导地位主讲教师主导整个课堂教学的全过程。每位教师都应该提升自身的职业素质，在课堂教学过程中起主导作用。