谈如何提高高校德育教师的教学自主性

• 作者: 栾建国 郭坤 陈淑娟
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高校德育 德育教师 教学自主性
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 86-87
• 分类号: G715.1
• 字数: 3641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.13.041

摘要

本文从两个方面提出如何有效提高教学自主性:一是德育教师个人的努力.一方面,要不断增强观念上的教学自主性,充分认识教学自主性的重要性和科学内涵.另一方面,德育教师要通过自身努力不断增强教学自主性.教师要不断更新自己的知识储备,要有自己独特的对德育理念的创新理解；要结合社会热点和时事动态多钻研教材和大纲,明确教学目的和要求；要极其重视与学生的交流和沟通.二是要形成有利于德育教师充分发挥教学自主性的宏观环境,包括德育教学管理环境和教学团队环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭坤	唐山学院社会科学部	18	14	2.0	2.0
2	陈淑娟	唐山学院社会科学部	19	25	3.0	3.0
3	栾建国	唐山学院社会科学部	5	12	1.0	3.0