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摘要:
《杨氏之子》是五年级下册第三单元的一篇课文。这是一篇文言文,也是学生第一次接触文言文。学习本课,应让学生初步感知文言文的特点,根据文后注释、联系上下文、网络查询等方法理解文章的内容,并能正确、流利、有感情的朗读文言文。
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文献信息
篇名 运用现代教育技术手段,促进文言文的有效教学——《杨氏之子》教学设计
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 现代教育技术 教学设计 有效教学 网络查询 三单元 上下文 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 整合实践
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 TN912.26
字数 2658字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.12.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴大平 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
教学设计
有效教学
网络查询
三单元
上下文
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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