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摘要:
独立学院特定的环境:学生层次不齐,师资队伍中教师教学科研能力薄弱,也缺乏高水平的学科带头人.其中的青年英语教师要成长需要自己摸索学习.本文通过叙述搞科研的必要性及如何培养科研能力,以课堂教学功能为例,展示搞科研对自身素质的提高,课堂教学的帮助.
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文献信息
篇名 独立学院青年英语教师之自我成长
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 文学
关键词 独立学院 科研 课堂教学功能
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 外语研究
研究方向 页码范围 132-133
页数 分类号 H31
字数 3303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.08.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段丽卿 中国地质大学长城学院 6 9 1.0 3.0
2 王智勇 中国地质大学长城学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
科研
课堂教学功能
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
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