如何重建小学教学的教学过程

• 作者: 陈焕
• 来源期刊: 中国教育科研论坛
• 学科: 工学
• 关键词: 教学过程 小学 数学学习 连续过程 思考模式 角度分析 认知结构 认知活动
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: TP751
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈焕		3	0	0.0	0.0