浅谈如何让思想品德课受学生欢迎

• 作者: 李梦岚
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 思想品德 教学模式 教学形式 教学法 合作 课堂 主动权
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G424.21
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

一、创建自主、合作、探究的课堂 自去年开始，我校实行“五环节”教学法，提倡创立自主、合作、探究的课堂，深受学生的欢迎。本学期又在“五环节”教学法的基础上进一步改进，倡导“4321教学模式”，在课堂上实现了师生间的共同参与、交流、互动。树立了以学生为主体的观念，把主动权完全交给了学生。笔者自我感觉，自主、合作、探究就是一种很好的教学形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梦岚	河南省渑池县县直中学分校	2	0	0.0	0.0