医学院校通过第二课堂提高学生“四种能力”的研究

• 作者: 严池 冯照善 林俊华 罗宇 蔡科军 覃淑云
• 来源期刊: 广西教育C(职业与高等教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 第二课堂 四种能力 培养
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G4
• 字数: 2846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.09.012

摘要

为了培育学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力,探索第二课堂活动内容和方式的创新,在临床医学高职高专生中开展“组织制片技术”的第二课堂活动.实践表明,第二课堂活动使学生的“四种能力”得到锻炼,学习兴趣也有明显的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃淑云		11	21	3.0	4.0
2	蔡科军		5	4	1.0	2.0
3	冯照善		9	13	3.0	3.0
4	罗宇		19	61	4.0	6.0
5	林俊华		12	8	1.0	2.0
6	严池		3	0	0.0	0.0