调动参与意识 培养自主能力

• 作者: 卢井志
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 参与意识 自主能力 教学模式 主观能动性 标准实施 师生互动 主体意识
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课程标准实施后，更注重学生能力的培养。教学中提倡的“师生互动”这一新的教学模式，旨在培养学生的主体意识，力求创造一个有利于发挥学生主观能动性的环境，使学生真正成为学习的主人。如何真正让学生在“动”中发挥个性，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢井志	辽宁朝阳县波罗赤镇中心小学	2	1	1.0	1.0