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摘要:
新课标提出,数学教学要指导学生从“现实生活中抽象出数及简单数量关系,直观认识几何体和平面图形”,“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”。这说明新课标非常注重数学知识来源于生活,数学教学应注重通过实践、通过分析身边的现象去获取知识,让学生自我发现问题和解决问题,充分发展学生的想象力和创造力。所以我们在数学教学中要注重生活实际,重视学生的直接经验,让数学课堂更加贴近生活。
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措施
试谈让学生贴近生活学数学
初中数学
数学学习
生活化教学
学习生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让数学课堂更加贴近生活
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂 贴近生活 数学教学 数量关系 现实生活 平面图形 直观认识 思维方式
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.6
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
贴近生活
数学教学
数量关系
现实生活
平面图形
直观认识
思维方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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