校园受欺负学生的心理分析与干预研究

• 作者: 朱瑾
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校园 受欺负行为 心理干预
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 14-16
• 分类号: G44
• 字数: 4919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.02.005

摘要

校园欺负问题是一个具有普遍意义的社会问题,欺负行为对受欺负者的身心健康具有很大的伤害性,会导致儿童情绪抑郁.注意力分散、孤独、逃学、学习成绩下降和失眠,严重的会导致自杀.为此对受欺负者进行积极的心理干预,通过正视校园欺负现象,与受欺负者共情;开展自信心训练,增强个人力量;进行社会技能训练,提高人际适应能力等途径,以减轻对受欺负者的心理伤害,使其健康、快乐成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱瑾		8	38	3.0	6.0