地方院校实变函数课程教学的实践与认识

• 作者: 杨高翔
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地方院校 实变函数 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 80-82
• 分类号: O174.1|G658.3
• 字数: 1874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2011.05.027

摘要

从学生对基本概念、定义的理解、把握基本的定理与相关经典定理的引理的联系入手,提出了选用简单的定义进行教学的教学模式,以提高学生的数学修养,锻炼学生的逻辑思维能力,使学生获得最好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨高翔	安康学院数学系	16	10	2.0	2.0