分数的定义与教学

• 作者: 曾小平 韩龙淑
• 来源期刊: 小学教学：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 分数 教学 定义 小学数学 内容 学生 老师
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 成长加油站
• 页码范围: 47-49
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2011.18.033

摘要

分数是小学数学中非常重要的内容，也是比较难的内容。常常听到老师们抱怨：“这种类型的问题，我讲了多少遍，学生又做错了。”下面我们来看看学生常出错的两类问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩龙淑	太原师范学院数学系	44	170	8.0	12.0
2	曾小平	首都师范大学初等教育学院	56	69	5.0	7.0