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摘要:
义务教育小学语文教学大纲(试用修订版)明确提出课外阅读的具体目标:"养成良好的阅读习惯.课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字."完成课外阅读的主渠道在课外.在课外阅读活动中,语文教师的任务就是要立足学生的发展,积极创造条件.激发学生课外阅读的积极动机,指导学生多读书,读好书.养成健康的阅读情趣,提高学语文.用语文的能力,使学生"得法于课内,得益于课外".
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文献信息
篇名 让稚嫩的翅膀飞翔起来——浅谈小学课外阅读指导
来源期刊 课堂内外·教师版 学科 教育
关键词 小学 课外阅读 兴趣 方法 评价
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 研究与思考
研究方向 页码范围 64-65
页数 分类号 G623.33
字数 2529字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨尚尧 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
课外阅读
兴趣
方法
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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