注重培养中小学生音乐创造能力

• 作者: 薛巧英
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐创造能力 能力的培养 中小学生 音乐创作教学 面向全体学生 音乐文化素养 艺术实践活动 主观能动作用
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 21-22
• 分类号: G623.71
• 字数: 5183字
• 语种: 中文

摘要

音乐新课标基本理念是以审美为核心，兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制，强调鼓励音乐创造。在普通的中小学中，注重培养每位学生的音乐创造能力，绝不是要培养一个个音乐家、艺术家，而是要提高同学们整体的音乐文化素养，将来使他们成为全面发展的、高素质的社会主义公民。所以我们提倡：在中小学要把音乐创作教学融在经常性的音乐艺术实践活动之中。也就是说，教师要善于运用各种形象、生动、直观的教学方法和手段：如生动有趣的唱游、律动、自编舞蹈、歌表演等形式，创设出各种愉快的、生动的教学情景来，发展学生的音乐想象力，激发他们的创作兴趣，引导学生有意识地进行创作尝试，充分发挥其主观能动作用和创新思维，从而提高他们的音乐创造能力。我在教学中主要从三个方面对学生进行音乐创造能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛巧英		2	0	0.0	0.0