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摘要:
学习型社会离不开学习支持服务体系的支撑,高等学校在构建学习支持服务体系中应发挥龙头骨干作用.本文以江苏为例,阐述了以高等学校继续教育校外学习中心为重要节点构建区域终身学习支持服务体系的必要性、可行性以及若干政策建议和措施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 将高等学校继续教育校外学习中心建成终身学习支持服务体系的重要节点
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 高等学校 继续教育 学习中心 终身学习 支持服务体系
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 本刊特稿
研究方向 页码范围 3-6
页数 分类号 G728
字数 5956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.04.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋立文 10 88 5.0 9.0
2 经贵宝 4 45 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
继续教育
学习中心
终身学习
支持服务体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
总被引数(次)
11916
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