自我导向式情景教学方法在数据结构课程中的应用

• 作者: 郭海锋
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 情景教学 自我导向学习
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 84-86
• 分类号: G642
• 字数: 4167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2011.02.024

摘要

以当前大学生的心理需求为视角,审视传统的教学理念和教学模式,并针对理工科一类抽象、晦涩的课程,提出以学生为主导的自我导向式学习理念,并设计情景教学方法实践此种理念,使学生在教学活动中拥有更多的参与权和控制权,由被动地接受知识转变为主动地学习知识,体验了一种全新的教学模式,为推动教学改革提供了一种可借鉴的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭海锋	浙江工业大学信息工程学院	30	258	7.0	15.0