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摘要:
数学后进生一般都具有共同的特点:知识基础差欠缺多、学习能力低下、没有良好的学习习惯、学习经常感到困难、不能持续学习、学习方法不对头事倍功半、学
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小学数学学习后进生的形成原因及转化策略
小学数学
后进生
原因分析
转化
浅议初中数学后进生的转化
数学后进生
真爱
策略
坚持
后进生形成的原因及其转化的对策
后进生
形成原因
转化对策
初中数学后进生的类型分析与转化对策
后进生
学习兴趣
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学后进生形成的原因和转化策略
来源期刊 新课堂:初中数学 学科 数学
关键词 转化策略 数学 原因 初中 学习能力 知识基础 学习习惯 学习方法
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 O1
字数 语种
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作者信息
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1 马庆忠 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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节点文献
转化策略
数学
原因
初中
学习能力
知识基础
学习习惯
学习方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:数学版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
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510
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