论文降重
免费查重
授以渔巧识字
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点,不但识字量大而且枯燥乏味,通常情况下大多数教师才用的方法是重复巩固书写,这样一来学生学习的兴趣不高,取得的效果也不是很好.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-2982
CN：
11-4299/G4
开本：
出版地：
北京市东城区张自忠路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1633
总下载数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
