识字新法

• 作者: 田蕾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 识字 新法 小学语文
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学篇 -- 教学创新
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学语文教学中的一个重要环节，也是学生进行阅读、写作等活动的前提和基础。在以往的教学中，大部分教师都是通过引导学生对课后生字的强化记忆、反复练习完成识字教学的。长此以往，学生难免失去学习兴趣，出现厌学现象。在这种情形之下，钻研识字新法显得尤为必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田蕾		1	0	0.0	0.0