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摘要:
创造性思维是一种新颖而有价值的具有高度机动性和坚持性的思维活动,是二十一世纪所必需的一种能力,本文结合笔者自身的教学实践,简单分析了如何在教学活动中培养学生的创造性思维的能力.
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提出问题
小学体育教学中创造性思维的培养
小学体育
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科学筹划
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈生物教学中创造性思维的培养
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 生物教学 创造性思维能力 学生
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 理化生教研
研究方向 页码范围 92
页数 分类号 G63
字数 2086字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昌友 6 2 1.0 1.0
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生物教学
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