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摘要:
为了鼓励孩子,现在许多家长都学会了经常对孩子说“你真棒”“真乖”之类的话.不过,有时表扬和奖励不仅没能让孩子更积极,反而让他们对事物失去热情,这是为什么呢?
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中小学学生学业奖励方式的分析与研究——以免考奖励为例
中小学学生
奖励方式
学业成绩
免考
学习表现
奖励制度
奖励形式
物质奖励
中英科技奖励主体比较
科技奖励主体
中国
英国
政府
社会力量
课堂奖励的负效应及其纾解对策
课堂奖励负效应
纾解对策
《教育让人成为最好的自己》解读
教育的本质
教育信仰
因材施教
人尽其才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让人失去动力的奖励
来源期刊 家庭医生 学科 教育
关键词 儿童 家庭教育 教育方法 奖励方式
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
家庭教育
教育方法
奖励方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家庭医生
半月刊
1004-6348
44-1121/R
广州市天河北路179号样龙大厦11楼
46-126
出版文献量(篇)
29257
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