略论教育教学过程中的全程化管理

• 作者: 贺高山
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zgncjy_2011,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

教学管理是学校管理的一项中心工作,其实施水平直接影响教育教学质量的高低。在教育改革不断深化、新一轮课程改革稳步推进的新形式下,为切实指导学校坚持正确的办学思想,遵循教育的基本规律,运用科学的管理手段和

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1	贺高山		1	0	0.0	0.0