“乱”而不散 收放自如——打造高效的信息技术复习课

• 作者: 仲勇
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 复习课 优化课堂教学 教育主管部门 新课程实施 教学新模式 问题提出 减负增效
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

一、问题提出 高中信息技术新课程实施以来,各地教育主管部门为了减负增效,出台了一系列提高和优化课堂教学的措施,目的在于提高课堂45分钟的效率。基于这样的目标,我校信息组老师群策群力,努力尝试并探索新的信息技术各类课型的课堂教学新模式。接下来,笔者以如何提高信息技术操作型复习课为例,介绍下我们的做法,

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1	仲勇		2	0	0.0	0.0