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以读为本,落实听说读写训练
以读为本,落实听说读写训练
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摘要：
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听说读写综合训练并重全面培养学生语文能力
听说读写
综合训练
培养能力
听说读写--构建作文大厦的基石
听说读写
作文教学
练笔
小学语文听说读写能力的有效教学
小学
语文
听说读写
有效教学
小学语文教学听说读写一体化训练刍议
小学语文
听说读写
一体化训练
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文献信息
| 篇名 | 以读为本,落实听说读写训练 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | 教海拾贝 |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 分类号 | G633.41 | |
| 字数 | 2426字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.07.037 | ||
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