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摘要:
单导师制不利于研究生创新能力的提高,而导师团队则因为具有协同学的特征而能产生协同效应,为了更好地发挥导师团队的协同效应,应该建立一支成员多元化的导师团队并对团队实施目标管理,还要健全导师遴选机制、导师团队成员的责权利划分机制、导师团队的交流机制。
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关键词云
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文献信息
篇名 关于发挥研究生导师团队协同效应的探讨
来源期刊 科技经济市场 学科 教育
关键词 研究生 导师团队 协同效应
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 经营管理
研究方向 页码范围 53-55
页数 分类号 G642.471
字数 4086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3788.2011.07.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敬 河南师范大学经济与管理学院 20 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
导师团队
协同效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
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37697
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