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摘要:
《语文课程标准》指出:“让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”语感训练是语文教学研究中一个历久弥新的课题。那么,在阅读教学中如何培养学生的语感呢?本文就此谈几点浅显的看法。
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浅议对小学生语文阅读教学的指导与方法
小学生
阅读
教学
指导
方法
浅谈英语阅读教学
阅读
教学
论阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读教学
阅读能力
结构
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈在阅读教学中培养学生的语感
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语感训练 阅读教学 学生 培养 《语文课程标准》 语文教学研究 独立阅读 情感体验
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
语感训练
阅读教学
学生
培养
《语文课程标准》
语文教学研究
独立阅读
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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