从作业环节中了解和开发学生的潜能

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作业环节 潜能开发 学生 新课程标准 创造性思维 能力培养 综合运用 课本知识
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

传统的作业常常以抄写、做习题、背诵等形式的巩固性作业为主，不注重学生的感受和兴趣．无视学生的能力培养及其潜能开发，即不是对课本知识的综合运用，也没有和学生的生活实践结合起来．因此学生感觉枯燥乏味。实施新课程标准后，要求每一个教学环节的设计，都应当充分发挥学生的主动性和积极性，努力开发他们的潜能，不断挑战自我，扩展创造性思维。