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生活与成长轨迹:重构德育内容体系的新路径
生活与成长轨迹:重构德育内容体系的新路径
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摘要：
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社会服务:德育回归生活的有效路径
社会服务
德育
回归生活
回归路径
德育内容生活化与德育客体对象化的探讨
德育教育
生活化
教育客体
对象化
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楚文化
主流媒体
媒体融合
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关注生活合理重构：让德育课堂绽放异彩
生活
重构
德育课堂
实效
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文献信息
| 篇名 | 生活与成长轨迹:重构德育内容体系的新路径 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | 德育建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 分类号 | G41 | |
| 字数 | 3249字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.05.016 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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8598
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