作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】随着新课程的不断推进,校本、校本研究、校本课程与校本课程开发等概念从教育科研的神秘殿堂走进了中学校园。尽管很多教师参加了新课程的培训,学习了许多新课程改革的理论知识,但在实际教学中如何去贯彻新课程的理念,落实好"三维目标"和"三贴近"原则,既要让学生掌握课本的知识,又要培养学生的综合素质和能力,依然是教师亟待解决的问
推荐文章
关于高中政治校本课程开发的“行”与“思”
高中政治
校本课程
行为
思想
思想政治课校本资源的开发和应用
思想政治课
校本资源
开发
应用
构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
对话式
高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
基于高中政治课对话教学中文本的校本化研究
高中政治
对话教学
校本化
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开发校本课程,提升高中政治课教学水平
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中政治课教学 新课程 校本研究 校本课程开发 三维目标 政治课学习 校本教材 经济生活 综合素质
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江建 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治课教学
新课程
校本研究
校本课程开发
三维目标
政治课学习
校本教材
经济生活
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导