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摘要:
【正】新课改的继续深化和素质教育的大力推行要求我们必须提高英语教学质量,构建新型、高效的英语课堂。那么,英语课堂究竟应以怎样的模式组织才最有效呢?结合近几年的教学实践,我简单谈谈自己的几点看法。一激发学习兴趣,调动学生的学习积极性充分发挥学生的主观能动性,提高学习兴趣。新课程要求
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落实新课改理念,打造高效英语课堂
新课改理念
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高效课堂
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新课改背景下高中英语课堂教学模式探析
探究法
课堂教学模式
方式单一
资源匮乏
浅析如何构建高效的初中英语课堂
初中英语
高效课堂
主体
课堂实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课改背景下高效英语课堂的构建策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 教学效果 教学质量 语言表达能力 鼓励性语言 课堂教学目标 新课程 课堂教学结构 课堂结构 主体性
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学勤 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
教学质量
语言表达能力
鼓励性语言
课堂教学目标
新课程
课堂教学结构
课堂结构
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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