数字信号处理课程教学方法探索

• 作者: 刘艳芳 范海菊
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 数字信号处理 多元化 信号与系统 嵌入式 主观能动性
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 85,87
• 分类号: G642.4
• 字数: 2861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.27.085

摘要

针对目前数字信号处理课程在教学过程中不能充分调动学生积极性和理论实践相脱节等问题,提出采用多元化的教学方法,合理选用教材,与工程紧密结合,安排好与信号处理课程的传承以及与其他嵌入式课程的关系,从而增强学生的主观能动性,提高学生的理论修养和实践动手能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范海菊	河南师范大学计算机与信息技术学院	27	83	5.0	8.0
2	刘艳芳	河南师范大学计算机与信息技术学院	16	73	5.0	8.0