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摘要:
本文针对学生在"数字信号处理"课程中自主学习热情不高、畏难情绪较重的问题,提出了抛锚式教学法.通过情境设置解决了学什么、何处用、如何用等几个学生最为关切的问题,有效实现了"做中学、乐中学"的效果.
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文献信息
篇名 "数字信号处理"课程抛锚式教学方法探讨
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 教学改革 建构主义 抛锚式教学法 能力培养
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3208字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张群 空军工程大学信息与导航学院 228 1290 15.0 23.0
2 林永照 空军工程大学信息与导航学院 9 29 3.0 5.0
3 梁佳 空军工程大学信息与导航学院 3 7 2.0 2.0
4 樊昌周 空军工程大学信息与导航学院 14 40 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
建构主义
抛锚式教学法
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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工业和信息化教育
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