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于细节处体现教育的价值
于细节处体现教育的价值
作者:
刘耀星
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
不受欢迎的人
一所
学生意识
处境尴尬
令人
摘要:
【正】一天,我到一所小学听二年级的一位老师教《我的爸爸》。我坐在教室的后面,和我同桌的是一位小男孩。"是你一个人一张桌子,还是你的同桌今天没来?"我轻声问。"自己。"他说。语言的简洁说明的不是他的表达能力强,而是局促和羞怯。我明白了,他在班里肯定是"好动分子",是个"不受欢迎的人"。
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于无声处听惊雷——谈《祝福》中的两处细节描写
细节
描述
《祝福》
贾银永:于细节处窥见匠心
教育智慧彰显于细节中
教育信息化的价值体现
教育信息化
信息时代
价值体现
内容分析
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
于细节处体现教育的价值
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
不受欢迎的人
一所
学生意识
处境尴尬
令人
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-11
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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单位
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刘耀星
3
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节点文献
不受欢迎的人
一所
学生意识
处境尴尬
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
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5
总被引数(次)
0
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