数学中的“活”

• 作者: 邰振中
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教师 创新能力 数学学习过程 发散性思维 数学教学 数学知识 培养 学生
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

新课程的实施注重培养学生的创新能力。数学中的发散性思维的培养是创新能力的基础和主线。作为小学数学教师，应在数学教学的过程中，注意把数学知识与现实生活有机地结合起来，让学生在数学学习过程中培养他们的观察、思考、探索、总结等能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邰振中		2	0	0.0	0.0