新课程改革须在探索和反思中前行

• 作者: 程方平
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 基础教育课程改革 反思 中小学校 高考改革
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 10-11
• 分类号: G420
• 字数: 3129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.12.005

摘要

轰轰烈烈的中国第八次基础教育课程改革已历经十余年，全国几乎所有地区的中小学校已进入完成一轮改革实验、直接面对高考改革的状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程方平	中国人民大学教育学院	80	49	4.0	5.0