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摘要:
算下来从事小学的美术教学也有好几年了,而且是从事小学低年级的美术教学.于是对儿童绘画也就有了一定的了解和研究。儿童绘画反映了儿童的天性.表现出儿童的形象思维,是儿童用来表达思想感情的特殊视觉语言。儿童绘画可以培养和提高学生多方面的能力和素质。因此.在小学美术教学中占有很重要的位置。笔者针对众多美术教师普遍关心的问题——关于小学低年级儿童绘画能力如何提高,谈一下个人的看法,以期与同行共勉。
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论如何提高小学低年级学生解决问题的能力
小学
低年级
解决问题
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高农村小学低年级儿童的绘画能力
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 低年级儿童 农村小学 绘画能力 美术教学 儿童绘画 小学低年级 形象思维 视觉语言
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
低年级儿童
农村小学
绘画能力
美术教学
儿童绘画
小学低年级
形象思维
视觉语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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