利用人教版新教科书中"资料分析"进行实验思想的指导

• 作者: 徐力
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 资料分析 实验思想 人教版 生物学教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 19-20
• 分类号: G633.91
• 字数: 3280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.05.008

摘要

利用课本中与实验有关的"资料分析"对学生进行实验思想的指导,以培养学生的探究能力从而达到<普通高中生物课程标准>的要求.从对待实验结果的态度、设计实验遵循的原则、科学实验要借助于科学的手段以及如何进行假设和展示实验结果等几个方面进行了尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐力		6	2	1.0	1.0