教育拒绝浅薄 阅读要有深度

• 作者: 张立华
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程改革 传统语文教学 教育 阅读 文本对话 课程理念 教学实践 以读为本
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读教学论坛
• 页码范围: 3-3
• 分类号: G633.302
• 字数: 2395字
• 语种: 中文

摘要

语文课程改革为语文教学实践打开了一扇全新的视窗在新课程理念下,语文教学的读风盛行起来,有人用＂‘读’占鳌头＂来描述。其实读是我国传统语文教学的宝贵财富,也是学生走进文本、与文本对话、融入文本的重要途径。以读为本、以读促悟、以读激情、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立华		1	0	0.0	0.0