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摘要:
小学品德与社会课程的核心是"引导学生热爱生活,参与社会,学习做人".因此,品德社会课教师要努力做到课程教材与生活素材无缝嫁接,传统方法与现代技术真情牵手,才会焕发出品德与社会教学应有的育人光彩,在真实与朴实之中演绎真情,在丰富与灵动之中体验乐趣.
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品德与社会
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品德与社会
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情境
小学品德与社会教学点滴谈
现状
品德与社会
优化策略
小学品德与社会教学走进学生心灵的策略
品德与社会教学
实效
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 勿让品德社会教学空壳化
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科 教育
关键词 品德 社会教学 教材 空壳化 生活
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 新德育
研究方向 页码范围 21-24
页数 分类号 G623.15
字数 5466字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
品德
社会教学
教材
空壳化
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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970
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