创设情境，激发兴趣

• 作者: 林玉梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 创设情境 学生主动参与 英语学习 英语教学 教学目标 学习英语 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

英语教学的成功，与激发学生的兴趣，引导学生主动参与到学习中去，有着密切的关系。我们在日常英语教学中确定了“教得轻松，学得快乐”的教学目标。小学生刚刚步入英语学习的殿堂，可塑性非常强，教师要激发他们学习英语的兴趣，在寓教于乐的氛围中开心地学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林玉梅	江苏南京市六合区马集镇中心小学	4	0	0.0	0.0