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提高物理科学探究教学有效性的途径与措施
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科学布置物理校本作业,提高课堂教学有效性
高中物理
科学布置
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课堂教学有效性
高中物理课堂教学有效性提高措施探讨
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浅谈提高物理课堂有效性教学的措施
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浅谈提高物理课堂教学有效性的措施
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
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