＂三先三后＂，让学生亲近作文

• 作者: 周亚珍
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 学生 亲近 作文指导课 语文教学 谋篇布局 表达方法 习作
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G633.34
• 字数: 2865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.11.019

摘要

作文教学一直都是语文教学一个沉重的话题。虽然长期以来，教师们在作文指导课上费尽心思要把习作的确切要求、谋篇布局、表达方法等规范、清楚地授予学生，可是学生闻写生畏，肚子里挤不出东西来，所以收效甚微。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚珍		4	0	0.0	0.0