寻找情感与教学的最优契合点

• 作者: 许国超
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 情感教育 契合点 社会性发展 小学六年级 教育背景 语言训练 接受教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 38-38
• 分类号: G633.3
• 字数: 1783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.031

摘要

当前的语文教学在追求升学率的教育背景下，强制隔离了语文与生活的联系，情感教育严重不足。作为个体接受教育的始端和正规语言训练的开端，这个时期特别需要情感教学。这不论是对个体的社会性发展还是语言发展来说，都起着重大作用。因而，作为小学六年级语文教学，